Indraji, Muhammad Iqbal, and Amril M. “Aplikasi Teori Fenomenologi Dan Hermeneutika Dalam Desain Kurikulum Pendidikan Agama Islam”. AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman 9, no. 1 (June 30, 2026): 58–68. Accessed October 30, 2026. https://www.ejournal.alhamidiyah.ac.id/index.php/al-fikrah/article/view/473.